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10月23日，浙江省湖州市长兴县第二实验小学援青教师团队走进海西蒙古族藏族自治州乌兰县实验小学，开展为期四天的教研帮扶，这样的帮扶场景在浙青协作中随处可见。2026年，浙江对口支援海西紧扣文化教育、保障和改善民生、产业发展、干部人才交流合作、促进各民族交往交流交融五大领域，投入援青资金3.11亿元，推动对口帮扶提质增效。

文化教育支援方面，创新实施海西本土师资培育“青苗计划”，深入推进“人工智能+教育”等项目，加快补齐教育短板。2026年高考，海西州高级中学本科录取率达93%，位列援青六省市“组团式”帮扶学校前列，实现全国中学生生物竞赛奖项“零的突破”。德令哈一中普高升学率提升至90%以上，全州教育质量稳步提升。

保障和改善民生方面，投入援青资金助力农牧区水、电、路、供氧等基础设施提档升级，推进“一县一示范”建设，打造高原和美乡村样板，补齐民生短板，优化乡村人居环境。

产业发展方面，两地深化产销协作，依托“我为青海带好物”“神奇柴达木”杭州展销中心等平台，助力“青字号”农畜产品走出高原。开辟外销新赛道，对接全国20余家采购商，敲定近万吨枸杞鲜果订单。

干部人才交流方面，两地深化“小组团”帮扶，推进人才“增智工程”培训干部。新建“四名”人才工作室，通过“师带徒”跟岗培育模式，为海西锻造本土骨干人才队伍。

民族交往交流交融方面，开设浙青百万师生同上思政大课，覆盖两地4300余所学校。落地青海首个中小学“春秋假”制度，投入1420万元支持1500余名海西州青少年省外研学，持续深化各民族交往交流交融。

(责编：况玉、杨启红)

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